U provedbi pripremnog gađanja iz minobacača 60 mm sudjelovali su kadeti četvrte godine vojnog studijskog programa Vojno vođenje i upravljanje, smjer pješaštvo, pripadnici Kadetske bojne “Predrag Matanović” Hrvatskog vojnog učilišta “Dr. Franjo Tuđman”

Na vojnom poligonu “Gašinci” 28. travnja 2026. godine nije bilo prostora za slučajnost. Svaka zapovijed, svaki pokret i svaka reakcija imali su svoje mjesto u strogo uređenom slijedu aktivnosti. U provedbi pripremnog gađanja iz minobacača 60 mm sudjelovali su kadeti četvrte godine vojnog studijskog programa Vojno vođenje i upravljanje, smjer pješaštvo, pripadnici Kadetske bojne “Predrag Matanović” Hrvatskog vojnog učilišta “Dr. Franjo Tuđman”. Voditelj gađanja bio je nastavnik pješaštva pukovnik Andrej Smolek. Njegova je zadaća bila usmjeriti i nadzirati provedbu aktivnosti tako da svaka faza, od pripreme do završne raščlambe, bude provedena planski, sigurno i u skladu s propisanim procedurama.

Ozbiljnost zadaće vidjela se u svakom detalju. Priprema oružja, provjera opreme, podjela uloga, komunikacija zapovjednika i posluge, nadzor instruktora i usredotočenost kadeta činili su cjelinu u kojoj sigurnost nije bila samo propisana procedura nego temeljni preduvjet svake aktivnosti. Smirenost i profesionalnost nastavnika i instruktora bile su pritom ključne. Njihova prisutnost nije bila nametljiva, ali bila je stalna: u pravodobnoj uputi, u korekciji pokreta, u sigurnosnoj provjeri i u procjeni spremnosti kadeta za provedbu zadaće. Gađanje je provedeno kao kruna sedmotjedne vojnostručne prakse u terenskim uvjetima, koja je trajala od 23. veljače do 30. travnja 2026. Tijekom te prakse kadeti su na više lokacija uvježbavali planiranje, pripremu, provedbu i raščlambu taktičkih aktivnosti iz djelokruga rada zapovjednika pješačkog voda. Riječ je o važnoj sastavnici završne faze njihova školovanja, u kojoj se teorijska znanja stečena tijekom studija provjeravaju u stvarnim terenskim uvjetima.

Za kadete koji se nalaze pred završetkom studija i skorim preuzimanjem prvih časničkih dužnosti takva obuka ima posebnu težinu. Ona ne provjerava samo poznavanje postupaka nego i sposobnost donošenja odluka pod pritiskom, odgovornost prema ljudima, razumijevanje sigurnosnih procedura i sposobnost djelovanja u timu. Upravo se na terenu najbolje vidi koliko je budući zapovjednik spreman povezati znanje, vještinu, smirenost i odgovornost. “Najveća vrijednost terenske nastave jest primjena teorijskih znanja stečenih u učionici u stvarnim terenskim uvjetima kako bismo vidjeli i na vlastitoj koži osjetili kako zadaće funkcioniraju u praksi. Teren je, u konačnici, naš temeljni prostor djelovanja, a ova je terenska nastava kruna našeg vojnog obučavanja kao budućih zapovjednika. Posebna vrijednost ovakve nastave jest znanje i iskustvo koje nam ostaje za buduće dužnosti. Instruktori su bili izvrsni i upravo su oni najviše pridonijeli stjecanju toga iskustva i znanja”, rekao je kadet narednik Karlo Mikičić.

Sigurnost kao prvi kriterij

Pripremno gađanje iz minobacača ne počinje na dan izlaska na poligon. Ono je završna faza procesa koji obuhvaća teorijsku nastavu unutar kolegija pješačkog naoružanja, vatrenu poduku, funkcionalnu obuku iz konkretnog sredstva, uvježbavanje, probe i sigurnosne provjere. Pukovnik Smolek ističe da je posebna pozornost tijekom priprema i provedbe gađanja usmjerena upravo na sigurnost svih sudionika. Dodao je kako su kadeti prije same provedbe prošli nastavu iz Oružja pješaštva s vatrenom podukom, Taktike pješaštva te dodatnu obuku neposredno prije gađanja, s uvježbavanjem i probama. Upravo je taj slijed, od učionice do poligona, jedan od ključnih elemenata, koji omogućuje sigurnu i uspješnu provedbu aktivnosti. Na Gašincima se zato mogla vidjeti koncentracija koja ne dopušta površnost. Kadeti su izvršavali zadaće svjesni da se u provedbi gađanja preciznost ne odnosi samo na pogodak nego i na disciplinu postupka. U takvom okruženju svaki član posluge ima jasnu ulogu, a uspjeh ovisi o povjerenju, komunikaciji i dosljednom pridržavanju naučenih procedura. Kadet narednik Mikičić ističe kako je osjećaj nakon provedbe gađanja bio odličan, ponajprije zato što su teorijska nastava i dobra priprema omogućile da praktični dio prođe sigurno i bez izvanrednih događaja. “Timski rad iznimno je važan u svakom vojnom poslu, pa tako i u ovom. Dobra koordinacija posluge minobacača ključna je kako bi se gađanje provelo što bolje i preciznije”, naglasio je Mikičić.

Od teorijske pripreme do zapovjedničke odgovornosti

Vojnostručna praksa nije izdvojena aktivnost, nego dio šireg procesa oblikovanja budućih časnika. Kadeti se kroz planirane sadržaje postupno uvode u složenost zapovjedničkog poziva, pri čemu teorijsko znanje mora prerasti u praktičnu sposobnost djelovanja. Prema riječima pukovnika Smoleka, njihov se napredak prati kroz hodogram, nastavne planove i programe, teorijsku i praktičnu obradu sadržaja te u konačnici kroz službene evidencije. Posebna vrijednost terenske obuke upravo je u tome što kadete izvodi iz sigurnosti učionice i stavlja ih u okolnosti u kojima se jasno vide ishodi odluka, kvaliteta pripreme i važnost timskog djelovanja. U takvim uvjetima vojna znanja prestaju biti samo nastavni sadržaji i postaju presudan alat u vojnom okruženju. Kadet narednik Frane Gašpar naglašava: “Kao pripadnicima Kadetske bojne ‘Predrag Matanović’ i budućim časnicima, terenska obuka svojevrsna je kruna procesa kojim nas Hrvatsko vojno učilište ‘Dr. Franjo Tuđman’ priprema za preuzimanje prvih zapovjednih dužnosti.” Govoreći o odnosu teorijske nastave i praktične provedbe gađanja, naglasio je kako je teorija nezaobilazan temelj praktičnog rada. “Svako je oružje specifično na svoj način, a usvajanje temeljnih postulata i sigurnosnih protokola tijekom teorijske nastave ključno je kako bi se zadaća na strelištu provela sigurno i u skladu s planom”, objasnio je. Posebno je naglasio i važnost timskog rada, bez kojega se složene vojne zadaće ne mogu uspješno izvršiti. “Timski rad prioritet je u svakoj vojnoj aktivnosti. Niti jedan pojedinac, bez obzira na razinu obučenosti, ne može samostalno ostvariti kompleksan cilj. Kohezija unutar tima temelj je na kojem gradimo povjerenje, a ono je ključno za uspješno izvršavanje zadaće”, rekao je Gašpar.

Instruktori kao oslonac i korektiv

Kadetkinja narednica Anđelina Fudurić rekla je kako su ih za provedbu gađanja pripremali kvalitetni i iskusni dočasnici i časnici, koji su im kroz teorijski okvir stvorili uvjete da ono što su naučili provedu u praksi. “Važno je stvoriti pozitivno radno okruženje, pomagati jedni drugima, gurati jedni druge naprijed i zajedno pridonositi važnim odlukama koje donosi zapovjednik. Hrvatsko vojno učilište omogućilo nam je kvalitetnu, izazovnu i dinamičnu terensku nastavu, u kojoj se usavršavamo kao zapovjednici i vođe. Za nekoliko mjeseci postat ćemo poručnici, zapovjednici vodova, i ono što smo sad naučili primijenit ćemo u budućem radu u postrojbi”, istaknula je.

Znanje koje ostaje

Na kraju, ono što ostaje nakon provedene vojnostručne prakse nije samo ocjena u dnevniku ni uspješno provedeno gađanje. Ostaje iskustvo terena, svijest o odgovornosti, razumijevanje snage tima i povjerenje u naučeno. Ostaje i spoznaja da se zapovjednik ne oblikuje u jednom trenutku, nego u nizu provjera, napora, pogrešaka, korekcija i uspjeha. Na Gašincima su kadeti pokazali da se približavaju tom cilju. Smireno, usredotočeno i uz potporu instruktora, prošli su još jedan važan korak prema prvim časničkim dužnostima. U vojnom pozivu znanje vrijedi onoliko koliko ga se može primijeniti onda kad je najpotrebnije, na terenu, među ljudima i u okolnostima u kojima nema mjesta improvizaciji.

Tekst: Ines Grossi

Foto: Tomislav Brandt