Osmero kadeta Vojnoga vođenja i upravljanja i Vojnoga inženjerstva u prosincu je 2025. godine sudjelovalo s jedanaestero kadeta iz šest članica EU-a u zajedničkom modulu/kolegiju Međukulturalna komunikacija koji se drugi put održao na Hrvatskom vojnom učilištu “Dr. Franjo Tuđman“ u suradnji sa Sveučilištem u Zagrebu, predavačima sa Sveučilišta obrane i sigurnosti “Dr. Franjo Tuđman” i Helenske vojne akademije iz Atene

 U sve složenijem međunarodnom okruženju s mnoštvom izazova na geopolitičkoj razini koji imaju dalekosežne učinke na ekonomske, društvene i sigurnosne aspekte,  sposobnost pripadnika oružanih snaga unutar Europske unije da djeluju pravodobno te da imaju zajedničke ciljeve od izrazite je važnosti. Kad govorimo o obrazovanju budućih časnika na razini EU-a, ti su ciljevi navedeni u Europskoj inicijativi za razmjenu mladih časnika nadahnutim programom Erasmus (European initiative for the exchange of young officers inspired by Erasmus, EMILYO), poznat i kao Vojni Erasmus ili EMILYO. Pod okriljem Europskog sigurnosnog i obrambenog učilišta (European Security and Defence College, ESDC), EMILYO potiče razvoj zajedničke strateške kulture, ne samo u zemljama Europske unije, nego i u drugim europskim partnerima. To se postiže na svim razinama – od usklađivanja obrazovnih programa na sekundarnoj i tercijarnoj razini pa sve do edukacije djelatnih vojnih osoba, državnih službenika te parlamentarnih zastupnika koji rade u obrambenom sustavu ili su na neki način povezani s njim.

Temeljna misija EMILYO-a jest jačanje sposobnosti pripadnika oružanih snaga na razini EU-a i partnerskih država za suradnju i povećanje njihove interoperabilnosti i zajedničke kulture potrebne za europsku obranu i sigurnost i to ponajprije razmjenom kadeta i studenata na visokoškolskim vojnim ustanovama kao i njihovih profesora, predavača i instruktora. Naglasak nije samo na usklađivanju opreme ili obrazovnih programa, nego uključuje i ljudsku komponentu pri čemu se naglašava suradnja, razmjena dobrih praksi kao i zajednički rad na unapređivanju znanja i vještina putem razvoja zajedničkih kolegija, tzv. zajedničkih modula (common modules), kao i drugih oblika razmjena. Kad su ministri obrane članica EU-a 2008. godine odobrili program razmjene studenata i kadeta, kao i nastavnog i nenastavnog osoblja u visokoškolskim ustanovama zaduženim za provođenje izobrazbe budućih časnika po uzoru na civilni Erasmus, pokrenut je tzv. EMILYO inicijativa s ciljem razvoja razmjena časnika i kadeta tijekom njihove početne izobrazbe na sveučilišnoj razini i na razini vojnih akademija. Bio je to izravan odgovor na potrebu za zajedničkim pristupom osposobljavanju budućih časnika na razini temeljne časničke izobrazbe kako bi se mladi časnici pripremili za buduće izazove u multinacionalnom okruženju jačajući pri tome europsku stratešku kulturu potrebnu za razvoj europske Zajedničke sigurnosne i obrambene politike (Common security and defence policy, CSDP).

Provedbena skupina (Implementation Group, IG) u okviru ESDC-a upravlja aktivnostima u sklopu EMILYO inicijative te aktivno kreira nove sadržaje i pristupe pogodne za implementaciju na visokoškolskim vojnim institucijama. Implementacijsku skupinu čine predstavnici svih visokoškolskih vojnih ustanova Europske unije kao i predstavnici iz europskih država partnera, a sastanci se održavaju četiri puta godišnje. Aktivnosti se organiziraju putem različitih linija razvoja (Lines of Development, LoD) te uključuju usaglašavanje obrazovanja na razini EU-a vezano za temeljnu časničku izobrazbu za sve grane. Jedan od najuspješnijih rezultata toga rada jest izrada i provedba zajedničkih modula (Common Modules, CM), odnosno obrazovnih cjelina/kolegija koje se smatraju ključnima za sve kadete i buduće časnike u EU-u. Trenutačno je razvijeno i ažurirano 50 zajedničkih modula, čime se postupno usklađuju programi temeljne časničke izobrazbe u EU-u u skladu sa Sektorskim kvalifikacijskim okvirom za časničku profesiju (Sectoral Qualification Framework for the Military Officer Profession, SQF-MILOF). Sektorski kvalifikacijski okvir za vojnu časničku profesiju (SQF-MILOF) definira znanja, vještine te odgovornost potrebne za časnike tijekom cijele njihove karijere kako bi se uspješno mogli suočavati s kompleksnim sigurnosnim izazovima. Osim zajedničkih modula koji najčešće traju pet radnih dana i provode se na različitim sveučilištima i visokoškolskim vojnim ustanovama u članicama Europske unije i partnerskih zemalja, postoje i kombinirani intenzivni programi (Blended Intensive Programme, BIP) koji uključuju nastavu uživo u pojedinoj ustanovi kao i dio nastave online. Osim toga, mnoge vojne obrazovne institucije nude i različita natjecanja od akademskih do stručnih i sportskih te konferencije i simpozije i za profesore i predavače, kao i za studente i kadete. Desetak članica Europske unije provodi i međunarodne semestre u kojima sudjeluju kadeti iz više članica Europske unije, a semestri se sastoje od zajedničkih modula koje je svaka ustanova preuzela i implementirala u svoj sustav. Zajedničke module kreirale su visokoobrazovne vojne ustanove Europske unije, a odobrio ih je Izvršni akademski odbor Europskog sigurnosnog i obrambenog učilišta.  Svaka visokoškolska vojna ustanova u EU-u svaki zajednički modul može implementirati u skladu s važećim pravilima svoje institucije i države jer su nastavni plan i program, kao i ciljevi i ishodi učenja javno dostupni na mrežnim stranicama EMILYO inicijative. Tako su kadeti vojnih studijskih programa koji se provode na Hrvatskom vojnom učilištu “Dr. Franjo Tuđman“ u suradnji sa Sveučilištem u Zagrebu te na Sveučilištu obrane i sigurnosti “Dr. Franjo Tuđman“ u 2025. godini sudjelovali u nekoliko aktivnosti i zajedničkih modula: zajednički modul Zimsko ratovanje u Estoniji u siječnju 2025., Forum Terezijanske vojne akademije u Bečkom Novom Mjestu u svibnju 2025., zajednički modul Olimpijada Zajedničke sigurnosne i obrambene politike EU-a koji je u tijeku, a čiji će završni dio biti organiziran na ciparskoj Obrambenoj i sigurnosnoj akademiji u Paphosu u lipnju 2026. godine. Nadalje, osmero kadeta Vojnoga vođenja i upravljanja i Vojnoga inženjerstva u prosincu je 2025. godine sudjelovalo s jedanaestero kadeta iz šest članica EU-a u zajedničkom modulu/kolegiju Međukulturalna komunikacija koji se održao na Hrvatskom vojnom učilištu “Dr. Franjo Tuđman“ drugi put i to od 8. – 12. prosinca 2025. u suradnji sa Sveučilištem u Zagrebu, predavačima sa Sveučilišta obrane i sigurnosti “Dr. Franjo Tuđman” i Helenske vojne akademije iz Atene. Kadeti su bili iz Bugarske, Grčke, Hrvatske, Italije, Poljske i Rumunjske. Kolegij je svečano otvorio prodekan za studijske programe HVU-a brigadir Emilio Turina, istaknuvši važnost zajedničkih obrazovnih inicijativa na vojnom području u sklopu akademskih institucija Europske unije. Dekan Hrvatskog vojnog učilišta “Dr. Franjo Tuđman” brigadir Goran Huljev uručio je polaznicima potvrde o sudjelovanju pri čemu se osvrnuo na važnost odlazaka budućih časnika oružanih snaga iz članica Europske unije te država partnera na međunarodne kolegije u sklopu EMILYO inicijative koji se održavaju na vojnim institucijama unutar EU-a. Brigadir Huljev naglasio je da aktivno sudjelovanje u takvim međunarodnim aktivnostima pridonosi razvoju mnogih vještina, od jezičnih i međukulturalnih pa sve do stjecanja znanja potrebnih za vođenje u vojnom kontekstu, posebice zbog trenutačno složenih geopolitičkih izazova. Nastavu su održali predavači sa Sveučilišta obrane i sigurnosti “Dr. Franjo Tuđman”, doc. dr. sc. Andrija Kozina, dr. sc. Tea Glavaš i mr. sc. Maja Ivanović, kao i gostujuća predavačica s Helenske vojne akademije, prof. dr. sc. Marianna Patrona. Na kolegiju je kao promatrač sudjelovao i bojnik Sotirios Doudalis s Helenske zrakoplovne akademije. Profesorica Patrona pohvalila je organizacijski odbor te domaćine na vrlo uspješno provedenoj aktivnosti u sklopu EMILYO inicijative. Naglasila je da su strukturirane aktivnosti poučavanja bile kombinirane s kulturnim aktivnostima u Zagrebu, a kadeti su mogli primijeniti neke od novih vještina u stvarnim životnim okolnostima te steći nove kolege i prijatelje. U razgovoru je prof. dr. sc. Marianna Patrona spomenula dugogodišnje iskustvo u organizaciji međunarodnih aktivnosti na prijediplomskoj razini jer Helenska vojna akademija organizira Međunarodni semestar u ljetnom semestru od 2017. godine. Od tada su ugostili kadete s vojnih akademija i sveučilišta, uključujući Austriju, Belgiju, Nizozemsku, Italiju, Norvešku, Poljsku, Rumunjsku, Sjedinjene Američke Države i Španjolsku kao i niz gostujućih predavača iz drugih europskih vojnih institucija. Mr. sc. Maja Ivanović sudjelovala je kao jedan od predavača u kolegiju Međukulturalna komunikacija na Helenskoj vojnoj akademiji u ožujku 2025. godine. Na taj se način, kaže profesorica Patrona, potiče međunarodna suradnju sa širokim rasponom međunarodnih vojnih akademija i sveučilišta pri čemu je Helenska vojna akademija stekla vrijedna iskustva, a što joj je omogućilo da nova znanja vezano za metodiku i same sadržaje može iskoristiti za poboljšanje kvalitete obrazovnih sadržaja i metoda poučavanja koje uključuju korištenje informacijskih tehnologija i digitalnih obrazovnih alata. Razmjenom profesora i predavača razmjenjuju se i nove metode poučavanja kao i primjeri dobre prakse pri čemu se jača kvaliteta obrazovnih procesa kao i suradnja s nastavnim osobljem iz drugih europskih vojnih visokoškolskih institucija.

Nositelj kolegija doc. dr. sc. Andrija Kozina, sa Sveučilišta obrane i sigurnosti “Dr. Franjo Tuđman”, izrazio je zadovoljstvo sa suradnjom nekoliko visokoškolskih vojnih i civilnih institucija u realizaciji nastave ovog kolegija. U studenome 2025. kad je prvi put održan međunarodni kolegij Međukulturalna komunikacija na Hrvatskom vojnom učilištu “Dr. Franjo Tuđman“ osim navedenih predavača i predavačica s hrvatskih obrazovnih institucija, sudjelovala i doc. dr. sc. Sofia Menezes s portugalske Vojne akademije. Kadeti iz šest europskih država imali su trideset sati nastave i stekli su znanja vezano za suvremene koncepte međukulturalne komunikacije koje su mogli primijeniti i na praktičnim primjerima jer je nastava osim predavanja uključivala i seminare. Sudionici su se složili da će im sudjelovanje u kolegiju pomoći u boljem razumijevanju izazova s kojima se mogu susresti tijekom svoje profesionalne karijere u međunarodnom okruženju, a izrazili su zadovoljstvo i organizacijom kolegija jer su tijekom petodnevnog trajanja modula imali priliku sudjelovati i u kulturnim izvannastavnim aktivnostima. Organiziran je razgled zagrebačkih znamenitosti nakon čega su sudionici mogli kušati i tradicionalne hrvatske delikatese, a svi su polaznici posjetili najnoviju izložbu u Galeriji Klovićevi dvori, posvećenoj 1100. obljetnici Hrvatskog Kraljevstva pri čemu su mogli dobiti uvid u povijest Hrvatske.

Tekst: Maja Ivanović; Foto: Marija Sever